她从里往外，其它同学从外往里，因为抓??弱点，几乎没费多少工夫就将差点让鹿幼歌翻车的脚印们处理掉了。
下去拿东?的学生也来了，还有人带着插板跟吹风机，“我在杨老师?找??的。”
一个女老师。
学生们怕有漏网之鱼，由鹿幼歌带领一部分扫荡整层楼，??放过任何角落，甚至连卫生间跟水池都?办法给它弄干了。
学委带着另外一部分同学，上楼跟宋柯他们汇合。
鹿幼歌握着重剑坐在走廊里，陈晓卿没有异??，在帮她处理伤口。
陈晓卿以为自己是??一次面对这样血腥的场面，可??紧张，可??会吐，可??会承受??了。鹿幼歌，也是??一次受这么重的伤口，或许也会忍受??了。
但意外的是，她的手很稳，心情也很平静，几乎称得上心如止水。
鹿幼歌连眉毛都没颤一下，像是对这种伤口早就麻木了。
鹿幼歌垂着眉看着重剑，睫毛遮掩的目光有些茫然，又有些清醒。
很快，学生们清理完了，鹿幼歌身上的伤口也处理完了。
他们收??了宋柯发来的消息：
“四楼。”
“好。”鹿幼歌站起身，“三楼清理完成，去四楼。”
学生们隐约感觉，鹿幼歌??太一样了。
??四楼跟宋柯他们集合，才发现宋柯他们状态比他们好??了哪去，值得庆幸的是，除了倪臣被蜥蜴甩了一尾巴，撞??墙上，没有伤亡。
而且王琴、竹缪、??委、商河、宋柯有了异??。
王琴??够用音乐影响别人，只要??发出声音的，??她手里都是武器。
竹缪跟她一起，两人一加一大于二。
??委是拿??手的东?，会变得非常重，攻击?靠重??压制。
商河的比较有意思，无论他读什么，都像是在超度，无差别攻击，让人放下屠刀立地成佛，感受生活美好，远离暴躁。
宋柯出乎?有人预料，又在意料之中，她??够凭空变出手铐脚镣，绑住她认为该绑住的人。
但她向来公正，这就导致，只有对?攻击学生，宋柯才??使出异??。
有了异??加持，他们很容易清理掉四楼的蛇跟鸟。
??始搜查越阡?说的四楼办公室，跟高三四班。
分成了两队，分别由有异??的同学带领搜查。
四楼办公室里倪臣在翻查电脑，学生们搜查教师们办公桌。
“这个名册，有点奇怪。”王琴突然??口，拿着一个点名册给宋柯看。
宋柯看????一页时，神情就沉了下去。
另一边四班，鹿幼歌因为受伤坐在讲台上，没有安排工作，越阡跟学委带领人翻看。
这里?来就是他们的教室，学生们当然非常熟悉，只??过刚刚从四班逃出去的时候，折腾的有点厉害，导致教室里一片狼藉。
其他同学在翻抽屉，学委跟越阡在地上的?些东?。
“我去？这谁写得日记？”有人突然说道，“谁这么??正?，还写日记。”
“我这里，这是上课传得纸条？”
他们立刻凑过去，就连鹿幼歌也跟着过去看。
然后就看??上面内容，空气里散发着些许尴尬，紧接着学委突然道，“这是鹿幼歌你的字迹吗？”
鹿幼歌呆滞地看着草稿纸上的字迹，好像是她，又好像??是。
但内容?是转学生坏话。
高中转文科班后，班里唯一的转学生——越阡。
鹿幼歌僵硬地看向越阡，“我说，??是我，你信吗？”