只有可能是师父使了什么手段。
当然。
师父与桃花宝宝，皆是出自诗府。
诗府与其他的势力不同，同样也与灵境大大不同，他们所修的是诗境，而诗境是主流修炼外的另一种境界。
诗境——
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。
以诗词歌赋为主流，借诗传志，借景传意，与灵气类似，凝聚幻化的是一种抽象的能量，而这种能量往往潜藏在各类诗词当中。
所以说。
桃花宝宝师从诗道。
能凝聚冰灵气只不过是一种表象，他并没有运转灵气回路，并没有经过灵府。
其实是——
师父念叨的一句诗意，而其具现化的场景，与凝聚冰灵气现象毫无二致。
“冰缩寒流，川凝冻霭。”
然而。
桃花宝宝不明白。
虽然通俗易懂，但师父没有讲解过。
于是。
只好听师父话，边修炼边等待。
只有开始演绎……
呵笔寻诗！
子曰诗云！
诗以传志！
修炼！
修炼！
……
许久。
又过去了三个时辰。
师父率先苏醒了过来，只见其满面笑意地看着一旁，演绎着诗情词意的徒弟。
旋即。
伸手一揽。
砰！
冰层碎裂。
只见花葫芦冰雕，在一阵碎裂声中，嗖的一下吸在了师父的手里，手中的小花葫芦带着极具的冰寒。
刹那间。
师父的右手完全被冰冻了去。
咻！
一句诗吟来。
“雪消冰又释，景和风复暄。”
顷刻间。
冰冻退了去。
而且。
手中的宝葫芦转瞬间温暖了许多。
所带的寒冷降了不少，正如诗句所描绘的一样，好似严冬遇上了春阳。
而此刻。
桃花宝宝心中一暖，退出了修炼状态。