此时的他。满脑子只有一个词，那就是“光荣”。
门开了，是偲露的小姨。山峰过于紧张，竟不知如何称谓。
所以。慌乱中，他下意识地跟着偲露说了声“小姨，你好！”。
校长夫人一听，大为高兴。偲露早已欢喜得满脸红晕。
“喔。快进来。随便坐！”
校长和蔼出现在山峰面前，昔日公共场所的严肃荡然无存。
只是，山峰尚未发现。一味矜持惶恐。
小姨赶紧向偲露挤挤眼。偲露会意，拉着山峰就坐在沙发上。
接下来一幕，山峰简直就傻眼了。
你猜为什么？
原来，校长夫妇二人，竞相削起苹果来。
两个晚辈一人一个。山峰简直紧张得连连起立致谢。
乐得偲露抱住小姨直跳脚。校长也哈哈笑起来。
山峰见状，也渐渐微笑起来。
吃完苹果，山峰刚然提醒偲露说正事，却早见小姨递过纸巾。
山峰又是一番彬彬有礼。
校长很满意山峰。他终于主动发招：
“这样，说说你们现场考察的情况吧！”
“喔！”
山峰一听，又准备起立致敬。偲露“噗嗤”一笑，将其摁住。
小姨早已发现，不禁幸福地望着侄女。
她正在为偲露高兴呢！
“姨父！喔，校长，我来汇报吧！”
“你说得清楚吗？”
“校长，你这就小瞧人了。”
偲露说完，便拿出专题报告，准备详尽汇报。
“慢！”
校长微微一笑，喝了一口茶，似乎严肃地说道：
“你们是未来的人民教师，还是要慢慢学会脱稿说事情！”
“这？”
偲露一听，不由看着山峰，为难起来。
其实，校长是想考验一下山峰，看看其语言综合表达水平。
“报告校长！”
山峰立即起立，恭敬施礼：
“我来吧！因为，上午偲露发烧，很多细节，她是不清楚的。”
“啊！发烧？”
小姨一听，惊诧起来。
“没事。小姨，早已好了。也就一二个小时。”
“那就好！”
校长也松了口气。他和蔼地对山峰说：
“好吧！你把情况口头报告一下。”
偲露正想把报告递给山峰，却被校长一语堵回去了。
于是，山峰发音清晰，语调适宜，层次分明，重点突出，
建议明晰地汇报了上午的调查情况。