文中写道：
“从记忆起，一直学业顺畅，无数桂冠频频而至。
曾经假想后进者的感受，却因谆谆教诲激励自己马不停蹄。
所以，到初中毕业也未尝真正体验到失败的滋味。
进入师范，依然埋头用功，成绩持续见好。
只是，迷糊中，有了恋爱的插曲。
一段段。深深自我缠绕。
于是，第一次知道了什么是惆怅与无奈。
渐渐地，单纯的学习生活多了一些划痕，步伐沉重起来。
其实。我想摒弃这早来的恋情。
至少，我的思想准备不够充分。
尽管如此，我还是不忘父母和老师的叮嘱，竭力摆脱。
我还是想回到无忧无虑的世界。执着经营自己的学业。
以后是一名教师，这是铁打的事实。
我兴奋，也彷徨。
对于同龄辍学的所有同学来说。我无疑是一个幸运儿。
因此，我知道这个深造的机会弥足珍贵，倍加珍惜。
男欢女爱的介入，确实多多少少分散了我的注意力。
我也是一个凡夫俗子，面对青春萌动，也有迷惘。
只是，我好希望这种彷徨能尽快结束，直线发展。
师范生活就剩一年了。
说实话，我无限留恋这里的生活。
也许，别人会认为我很矛盾。
是的，既想清清静静，怎么又会留恋这五彩缤纷的生活？
道理很简单。
尽管，师范恋爱的日子，带来了莫名的烦忧。
但是，正因有这一段段经历，倒考验磨练了我。
哎，陈述这一切，还是感觉心里迷迷糊糊。
虽然如此，我还是要说，感谢师范生活，感谢老师和同学。
至少，我感觉自己日趋成熟。
往年的幼稚一去不复返……”
桦芗一口气看完山峰的作文，心里感慨万千：
“多淳朴的小伙子啊！
这篇作文，堪称心灵的写照。
从作文角度看，这是一篇行云流水的示范性文章。
如果在全班交流学习，一定会让其他同学获益匪浅。
但是，我与山峰这层特定关系不容许我这么做。
否则，有点此地无银三百两的嫌疑。
为了山峰平稳毕业，为了我最终顺畅拥有山峰，
我只能独自欣赏这篇佳作了！”