历史

第117章 人生冲浪(4 / 4)

“顾老师,我们在教室里,怎么学习冲浪?”谢惜雅问。

众人不说话,都看着他,等待继续说下去。

“hetui!”格格少女对顾然道。

“如果将生活压力分为‘轻微、中等、严重、完全摧毁’,那么精神病能让患者将压力从中等变成轻微、从严重变成中等、从完全摧毁变成严重。

“来。”苏晴给他让出位置。

《私人日记》:八月二十一日,周三,晴,静海。

窗外晴空万里,鲜花盛开,棕榈树投下清凉的树荫。

病人们已经在主管护士的指引下,在规定座位落座。

“从这个角度,所谓精神病,是你的心还想往前走、可已经到达了极限,所以你的大脑强制性让你的心休息。

没有人上台,陈珂迟疑着是否上去,可她的“园艺课件”还没完工,只凭记忆,恐怕说不了五十分钟。

“就是现在,双手撑着冲浪板,把身体从地面撕起来。”

“冲浪是象征?”幻臭作家问,“你是打算教我们怎么在人生中乘浪而行?”

院长办公室,知道今天下午有第一节课的庄静,看着显示器里的监控画面。

拔河老头指着她道:“发、发病.”

苏晴收回视线,道:“今天是正式的第一节课,有没有人自愿上台的?”

时代啊,hetui——少女朝男人吐唾沫竟然成了奖励,不对,古代男人似乎也这个德性。

冲浪者哪有面对浪花不兴奋的?

顾然兴奋起来了。

众人也都若有所思。

有些精神病人喜欢表现自己,可在座的没有,他们和正常人都一样,公开发言会紧张羞涩。

“浪来了,趁现在!”

“太正式了,”格格少女抚着胸口,病服被压住,凸显出少女身体曲线,“我感觉好像在真的上课,胸好闷,不行了!”

他走上台,拿起崭新的粉笔,装模作样地掐去一截——他也不知道为什么,但老师都这么做,想必是有原因的。

“症状是为了生存,这个认知是精神分析的基础。

沸羊羊护士悄悄对另一位年长男护士说:“早上刚搬过来,现在又要搬走。”

“我们难道一辈子都是父母的财产,要听他们摆布吗?”格格不服气。

何况,精神病大多不喜欢陌生环境,与其浪费时间去适应“新教室”,不如就在大厅。

“惜雅!”格格少女像是听见有人打算参加暑假补习班,“顾然是大变态,他会问你内衣是75A,75B,还是75c!”

“为什么拒绝?”苏晴好奇道。

“划水、划水、划水、划水.”

顾然转过身,在黑板上写下另外一行字:我与我周旋。

他双手在两侧滑动。

“我要克服一切羞耻与困难,完成每天的查房,帮助病人走出{静海}——我说的打倒,是这个意思。”顾然对苏晴道。

“我明白了。”

只是出于好奇心,看了那么几眼。

她以极快的速度抬头,四处打量一眼,又低下头去。

————

《医生日记》:

202病房的朱虹,病情疑似好转。

(庄静批语:你的冲浪课程很不错,上课时很投入,不过我很好奇,这是话剧疗法的演技,还是你自己贪玩?)

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