有时老师的一句话或者点拨，能解开学生心中困惑已久的心结，能指引学生未来的方向，能抚平学生遭遇的伤痛。</p>
这便是教育的内核，不止是对学生传道受业解惑，还要教他们最重要的一门学问。</p>
正是孟修贤在寅三班学生入学第一晚，于黑板上写下的那两个字。</p>
做人。</p>
萧炀拿出纸鹤此举，意在挽回崔凌，用老师和学生的情感羁绊，请求崔凌留在学校不要走。</p>
崔凌看着手中纸鹤怔怔出神，良久，才将纸鹤还给萧炀。</p>
“老师这个职业，相对安稳自由，却也少了些刺激和凶险，难以修炼到很高的等级。</p>
“我想趁着还没老，去组织再拼一拼，争取修炼到更强的实力，等拼不动了，再回来学院当老师。</p>
“况且，我跟节气堂的合约都已经签了，谈这些……迟了。”</p>
说心里话，萧炀挺佩服崔凌。</p>
要知道一般来说都是组织的人退下来当老师，很少很少有老师会跳出学校这个环境去危险又辛苦的组织任职。</p>
人的天性都是躲避危险，趋于安逸。</p>
在体验过老师这份安稳舒服的工作后，还能起心回到组织去，这本身就是一件很了不起的事。</p>
这么了不起的老师，怎么能放跑？</p>
萧炀咧嘴一笑，语气漫不经心，像是在诉说一件不痛不痒的小事。</p>
“老师您不用担心合约问题，我来解决，而且很快解决。”</p>
这话让崔凌十分不解。</p>
你来解决？</p>
你一个学生，就算拿了不夜侯的传承，顶了天了可以和神农阁讨价还价，凭什么插手其它组织的事？还是十大组织之一的节气堂。</p>
崔凌沉思许久，微微皱眉道：“行，要是你能解决，我就留在学院，不去节气堂了，如果学院重建，我会去申请教导主任一职。”</p>
萧炀心中一喜。</p>
他后面的话还没说出口呢。</p>
不用您申请，我说您是教导主任，您就是。</p>
“太好了，崔老师，您跟姬睨和曲裾还有联系吗？”</p>
萧炀问完，跟崔凌继续在逐鹿盆地中漫步前行。</p>
姬睨，是崔凌所带班级的班长，子一班天字一号学生。</p>
曲裾，是癸卯事变之前崔凌最欣赏的学生。</p>
二人都跟崔凌关系很不错。</p>
听到这两位学生的誉名，崔凌缓缓点头道：“有，但比较少，他们都走完了提前毕业的程序，发展很不错。”</p>
萧炀不置可否道：“是吧，有他们俩在，您何必还那么操劳呢？就留给我们年轻人去拼吧，您呢，就负责安心在学院培养更多优秀的年轻人。”</p>
崔凌忍不住扬起笑意。</p>
“这八字还没一撇，说的就像真的一样了。”</p>
萧炀哈哈笑道：“有笔和墨水就行，还怕写不出一个八字吗？”</p>
二人沿着逐鹿盆地中间的过道边走边闲聊。</p>
十多分钟后，萧炀跟崔凌告辞，起身飞走。</p>
刚走片刻，甚至萧炀的身形还未消失在崔凌视野之中。</p>
滴滴滴！</p>
崔凌手腕上的通讯器忽然响起消息提示音。</p>
他唤出通讯器点开一看，那双锐利如刃的小眼睛陡然睁大。</p>
“崔老师您好，十分抱歉，由于我们这边新入职人事成员的疏忽，两周前给到您那边签署的合约弄成了旧版，并不具备律法效力，现已作废，需要重新签署新版合约，您看约个什么时间再签署？”</p>