历史

第九章 与众不同(1 / 2)

初次进入贝鲁层,对于芬布尔之冬的队员来说,是一道坎。</p>

从芬布尔之冬成立至今,不到四年的时间里,已经有二十多人被这道坎绊倒。</p>

所幸,这项被定名为“反渗越”的技术已经足够成熟,即便发生事故,也没有给当事人造成不可挽回的损伤。在“贝鲁层适应性测试”正式推出并纳入新队员试训期考核标准之后,事故的发生率便立竿见影地大幅下降了。</p>

即便如此,在新队员面对这道坎的时候,贝鲁研究院的工作人员依然不敢稍有松懈。</p>

“贝鲁层弥漫着无数没有自我意识的散落信息,就像这些布一样。这也是我们刚刚以信息团形态进入贝鲁层时的状态,放任不理,信息团就会逐渐逸散,然后变成贝鲁层的一部分。”</p>

埃德教官用来向新学员们授课的道具,是铺在方桌上的几块布,大小相仿,一层一层地摞在一起。</p>

“这时我们需要找到自己。”</p>

他拿起一支铅笔。</p>

“然后站立起来。”</p>

将铅笔塞到第一层布下面,立起来,将那层布顶成了一个小帐篷。</p>

“自我意识,我们称之为‘支撑’。”</p>

他一只手扶着帐篷的顶端,另一只手的食指绕着帐篷的边缘划了一圈。</p>

“这是‘边界’。”</p>

埃德教官抬起头,目光在新丁们脸上一一扫过。有人困惑、有人懵懂、有人若有所悟、有人胸有成竹。</p>

“确立支撑、形成边界,让自己成为处于贝鲁层之中、又独立于贝鲁层存在的一个‘个体’——这就是反渗越的第一步。”</p>

这一课海之远昨天晚上刚刚听过,听完之后马上就进行了一次反渗越实验。</p>

而在给他单独讲解的时候,埃德教官并没有使用道具。两下对比,海之远觉得这些道具固然可以让讲解变得更加形象,但对于实际操作而言,毫无意义。</p>

无论是确立支撑还是形成边界,实际上跟布、铅笔和帐篷都没有半毛钱的关系。</p>

埃德教官继续他的授课。</p>

“反渗越的第二步,是信息团的塑形。”</p>

他一边说一边把帐篷的底部收拢,布面随之扭曲,出现了一些鼓包和褶皱,完全看不出他打算把这玩意儿“塑”成一个怎样的形状。</p>

“华尔裘蕾装甲会在这个阶段主动向你们提供协助,不要排斥,将你们的信息团提供给她,装甲就会自动成形。”</p>

缇克莉丝举手提问:“这个阶段我们是物质体还是信息团?”</p>

“虚拟物质,”埃德教官答道,“由信息团模拟而成,视觉上是透明的晶体材质。”</p>

一个女生突然接口道:“那我们岂不是要被男生看光了?”</p>

“……”</p>

一阵冷场。</p>

埃德教官轻轻咳了一声,说:“等会儿会带你们去看华尔裘蕾装甲的样本,那就是你们在贝鲁层时的样子。看过之后你就知道了,你的担心没什么必要。”</p>

“华尔裘蕾装甲成形之后呢?”缇克莉丝将话题导回正题。</p>

“适应、训练、执行任务、作战。”埃德教官不假思索地答道。</p>

※※※</p>

十一名新队员的反渗越实验,全部成功。</p>

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