就让孩子们去拍照。
“老师老师！半山腰的花草树木的叶子真的比山脚下的要小啊~~”
赵芷惜拍了几张照片，哒哒哒跑过来给沈大勇看。
其余小朋友也把自己拍到的东西拿过来给沈大勇检查。
沈大勇点头。
“你们多拍，也可以摘一些叶子回去当标本，到时候对比观察啊。”
“好！”
小奶娃们点头，继续去拍照。
也采纳了沈大勇的建议，收集叶片做标本。
沈大勇的系统商城可以买到各种各样的叶子标本。
不过哪里比得过孩子们自己采集好？
孩子们自己去采集，更能加深他们对不同环境植物的分布情况。
孩子们在咔嚓咔嚓拍照。
家长们也在观察。
被朱厚熜坑钱确实是生气，但也没影响他们多久，他们还是有正经事要干的。
沈大勇还看到他们一个个都掏出温度计、湿度测试仪等东西出来测，边测边记录。
“嗯，这个温度，这个海拔，这个经纬度……
我记一下啊，这可以种的东西还挺多的。”朱元璋认真记录。
李世民也在记录。
“根据地理周期，我们大唐那会儿的气温可比你们大明要高，我们能种的东西更多。”
“那可不一定啊，有些不耐热的植物，我们大明可以种在长江沿岸。
你们大唐可就种不了了啊。”老道士还有些不服。
沈大勇不去管老师们做什么。
他关注着孩子们。
等孩子们都差不多拍完照了，再叫家长们带他们上第二段缆车，上山顶。
到山顶上，空气更稀薄了。
好在家长们都已经人人都有氧气瓶，倒也不怕再缺氧。
等孩子们把山顶的植物资料收集完。
沈大勇就带着孩子们下山，返程了。
山上的栈道很长，加上空气稀薄，教学任务又多。
坐着缆车回到山脚下的停车场的时候，小朋友们一个个都累瘫了。
一个一个的小豆丁，把他们的小相机挂在胸前，坐在儿童座椅上很快就睡过去了。
孩子们的高原反应都不是很严重。
能累成这样，到底还是缺乏锻炼。
沈大勇突然做了个决定。
他还没开口说话，李世民突然换个位置坐在了他旁边。
“沈老师，我有个想法啊。”