总之，怀着无比激动的心情，江明小心翼翼地伸出了一只手，触碰到了不知是什么材质的封面，于是奇异的声音再次响起：
≮是否成为创法之书的使用者？≯
这是要认主了是吗？还不知道究竟是什么东西呢，万一是什么坑爹的玩意儿……
“创法之书……是什么？”江明试探性地朝着空气提问。
≮权限不足，不予回答。≯
“……”意外的回答让江明想了想，继续提问，“怎么获得权限？”
≮接受创法之书的使用权。≯
“……”
这算什么？先购买产品才能咨询相关信息？要知道看网文至少还有免费的公众章节啊魂淡！
a：“答应我一件事好吗？”
b：“什么事？”
a：“你先答应我再告诉你。”
b：“……”
某种强烈的既视感让江明瞬间脑补了以上情节，然后继续提问：
“不接受会怎么样？”
≮清除相关记忆，等待下一位适合者。≯
清除记忆？
忘记刚刚发生过的一切？
好不容易见识到了梦寐以求的超现实之力却要像什么也没发生过一样无能为力地回归现实？这种事——
“我接受。”
即使是恶魔的馈赠，无论今后要付出什么代价也无所谓！
“现在告诉我，这究竟是什么？”
≮使用者确立。≯
≮权限确立。≯
≮满足最低权限，予以回答。≯
程序化的宣告过后，终于迎来了最关键的解说。
≮创法之书，是以书籍的形态记录使用者创建的一切法术极其相关法则。≯
创建……法术？
不是学习书中的魔法，而是随便自创？喂喂喂，这种东西比死·亡·笔·记什么的牛逼了不是一星半点啊，敢不敢再逆天一点？
“有什么限制？”
≮所创建的法术必须遵循法则。≯
“法则？”
≮构成相关法术的理由及规律，不得自行矛盾。≯
“无论什么都可以？”
≮必须合理。≯
“什么样的理由都可以？”
≮仅在权限范围内。≯
“那么，我想创建这样一个法术。”
已经差不多弄清现状的江明平复了一下心情，开始试着使用这份超现实之力达成自己长久以来的野心——
“让应试教育彻底完蛋！”
……
是的。
作为一个脱离了低级趣味的高级中二，江明完全没有拯救世界之类的想法，成为新世界的卡密什么的在他看来简直傻爆了，一点也不切合自身利益啊。
而作为一名苦逼的高中二年级学生，对于未来的展望只有一句：去你妹的高考！！！
备注：
【关于本文】灵感最初来自《哆啦a梦》，很久以前看的某短篇情节却始终念念不忘。然后看了《死·亡·笔·记》，于是几年来时常会构思这个故事，直到现在才决定动笔。不过主角和夜神月完全不同，故事走向自然是毫无关联。
上传后才发现居然有屏蔽词，于是加了分隔符号……
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