历史

第565章 布局教育(2 / 2)

四十年足够他完全掌控这两个学校。</p>

至于钱?</p>

挣的不就是用来花的?</p>

而且杨庆不但要花,而且还要继续扩大教育投入。</p>

一个想法在杨庆的脑子里翻腾,怎么也停不下来了。</p>

“我何不在特区也成立两家学校,利用这两所学校的资源,来一招偷梁换柱。”</p>

也方便为杨氏集团在国内的企业提供人才。</p>

想做就做。</p>

杨庆很快就把胡莲溪叫了过来,让他策划一下在特区建两所民办院校的公关工作。</p>

胡莲溪通过城市规划,和内地搭上了关系,但是这种关系还很脆弱。</p>

不足以支撑他们拿到办学许可。</p>

“杨董,这只怕要耗费大量的时间和金钱,而且成功的可能也很小。”</p>

“我们对国内太过陌生了。”</p>

杨庆深吸了一口气。</p>

“先做吴茂盛的工作,说服吴茂盛后,再以特区经济发展需求的名义,去做教育部的工作。”</p>

“用引进先进教学理念,培养顶尖人才的理由,去说服对方。”</p>

“多讲讲,顶尖人才的作用比如钱学森,华罗庚,等等,对一个国家的重要性。”</p>

“承诺为国培养人才,承诺助学金基金,奖学金基金。”</p>

“承诺只招收平民学子,不做贵族学校,我们是想用先富带动后富。”</p>

“总之,把我们描绘成做慈善的就行。”</p>

胡莲溪很不看好这样的操作。</p>

办学校是很费钱的。</p>

你没看几个顶尖学校每年都要花费几百亿吗?</p>

这是一个商人可以供应的?</p>

“杨董,我们这样做完全是吃力不讨好。”</p>

“如果是需要人才,我们和几个大学合作一下就行了。”</p>

“完全没有必要自己上啊。”</p>

“就是要办学校也要办贵族学校啊。”</p>

“办贵族学校,不但可以挣钱,还能勾连人脉,稳固社会地位。”</p>

“世界上的学校几乎都是另类的贵族学校。”</p>

“一边招收世界上最顶尖的人才,一边为贵族大开方便之门,吸收资金。”</p>

“只有这样才能持续健康的维持学校的运行。”</p>

“你这样做很难维持学校的运行,而且也很难推动教学质量的提升。”</p>

“毕竟我们这样只会培养出来一群打工人,培养不出资本家。”</p>

“没有资本学校怎么进步?”</p>

胡莲溪分析的很对,但是杨庆却有自己的想法。</p>

培养一个东子,他可以带动一个家乡的发展,而培养一个柳飘飘,只会培养一群趴在普通人身上吸血的蛀虫。</p>

而且他可不是一般人,他可是穿越者,他紧握时代脉搏。</p>

他有足够的能力培养一群东子反馈给学校。</p>

权贵柳可以组建泰山会,他杨庆可以组建乡巴佬会。</p>

“照我吩咐去做吧,学校的问题我可以解决。”</p>

“西方人血腥搜刮了全球才完成了工业化,我们自力更生,也不过二十年就完成了基本的工业化建设。”</p>

“西方的那一套,不一定是真理。”</p>

“他们的那一套行,咱们也可以玩自己的一套。”</p>

“实在不行就发动民众的力量。”</p>

“总会有办法的。”</p>

“我认为我们可以找到自己的出路。”</p>

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