校长宋思源看着演讲稿：</p>
“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来中兴之国，其进步未可量也。</p>
使举国之少年而亦为老朽也，则吾中国为过去封建之国，其澌亡可翘足而待也。</p>
故今日之责任，不在他人，而全在我少年！”</p>
自打在新夏社瞧见新闻，宋思源就自己去找了《少年中国说》。</p>
看了好几遍。</p>
因此念到此，宋校长就抬起头，直视着学生们。</p>
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步！”</p>
“少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于蓝星则国雄于蓝星！”</p>
宋思源校长太激动了，看着人头攒动的学生。看着祖国未来的90后们，控制不了情绪，说话之间都“打标点”。</p>
情绪是可以传染的，而正巧的是，文字和语言都是很好的载体。</p>
全场逐渐变得安静，乃至于后面没声音了！</p>
低头玩手机，东张西望，脸上写着“为什么还没完”的学生们，此时此刻，唰唰！目光都看向了同一个方向。</p>
所有人的注意力都一脸震撼的看着校长。本校学生、外校学生、社会人士都如此。</p>
人群安静着，但仿佛是定时炸弹爆炸前的安静。</p>
好一个，吾中国为未来中兴之国，其进步未可量也！</p>
好一个，少年雄于蓝星则国雄于蓝星！</p>
萧乾还是一样的站没站像，但从双眼无神变成了现在的聚精会神。</p>
“红日初升，其道大光。”宋思源指着天空，又指向学校里面的景观河，“河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬！”</p>
中戏的新校区有一个小河，从秀水湖公园引出的。</p>
“乳虎啸谷，百兽震惶。</p>
鹰隼试翼，风尘翕张。</p>
奇花初胎，矞矞皇皇。</p>
干将发硎，有作其芒。</p>
天戴其苍，地履其黄。</p>
纵有千古，横有八荒。</p>
前途似海，来日方长。</p>
美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”</p>
校长宋思源的最后一句话，都有点破音，音响发出失真的嗡鸣。之所以这么激动，也是因为感受到下面学生们的情绪。</p>
环境是能够影响人的。</p>
掌声。</p>
“哗啦啦！”</p>
全场响起掌声，因为文章介于文言文和白话文。哪怕校长没口音，实际很多词语听起来，也不知道是那几个字。比如矞矞皇皇，听起来是“郁郁惶惶”。</p>
但联系前后文，能大概明白是什么意思。关键是最后几句，一段一段，气贯长虹，听得是热血澎湃！</p>
从技巧上来说，四个字四个字的大量排比，再加上每段都在押“ang”韵，听起来当然犹如排山倒海。</p>
宋校长的闭幕致辞，就是在干柴里丢手雷，轰隆！熊熊燃烧。</p>
“太燃了我想跑十公里”“我中华少年与国无疆”“我好像在网上看到过这篇文”“听校长念，比我在网上看还要激情澎湃”……</p>
学生的千言万语，最终居然整合成一句话“少年强则国强，为中华复兴而读书！”</p>
一位两位！</p>
十位数十位！</p>
成百上千位！</p>
更多人，声音越来越大，直至响彻校园。</p>
天空的太阳好像都没这么亮了，因为此时此刻出现了两个太阳。另外一个太阳是积极向上的所有青年们。</p>
站在领奖台的宋校长，听见响彻天际的声音，情难自抑的红了眼眶。中华复兴是有希望的！</p>
“好，好！同学们非常好！”校长宋思源话语有些哽咽，不过校长毕竟是见过大风大浪的，所以很快调节好心情。</p>
他说：“这篇文章是作家顾陆写的。应该不少人看过他的作品，《小王子》《平面国》。”</p>
“我们中戏毕业的，很多同学以后都会进行文艺作品的创作。”宋思源说，“我希望我们中戏的学子，记得今天，要创作更多展现华夏大地的作品，要展现我们新时代青年的作品。”</p>