“你方唱罢我登场。”
“莫嘲风月戏，莫笑人荒唐。”
“也曾问青黄也曾铿锵唱兴亡。”
“道无情，道有情，怎思量。”
“道无情，道有情，费思量。”
情字难解，矣难描述。
可是它却真实的存在每个戏子的心中。
即便只是表演，他们也把自己的感情投入了进去。
莫嘲风月戏，莫笑人荒唐。
视频中。
戏楼在烈火中倒塌了，戏也结束了。
整个视频结束了，投影的屏幕也关闭了。
可是班级中的学生却没有一个人开口说话。
他们还沉浸在视频中，久久不能自拔。
不知过了多久，老师周建走上讲台。
“同学们，看完这段视频相信大家心里都有很大的感触。”
“戏曲作为我们国家的传统艺术，有很长的历史文化，也有很多值得学习的东西。”
“戏曲的形式不符合时代，让戏曲做出改变，才是我们后辈要做的。”
“视频中，歌曲结合戏腔的方式就是很好的一条路，相信未来不久，这种方式一定能成为主流。”
周建对学生们说道。
听到这话，同学们心里都各自有了想法。
一直以来，戏曲专业的学生都非常迷茫。
学了戏曲之后，将来做什么，又能做什么。
现在有了指引的方向。
这也是周建播放这个视频的目的之一。
“老师，我有一个问题不解。”
“刚才看视频的时候，裴先生放完火之后，依旧坚持把戏曲唱完，这是为什么？”
一个同学举手站起来问道。
“既然有人问了，我就给你们上戏曲的关键一课，不过在此之前，我要先给你们讲一个故事。”
周建认真的走下讲台。
“小时候，我跟着家里老人去听戏，正好赶上那天下大雨。”
“那时候并没有什么剧院舞台，全都是露天的戏台子，所有的观众在下雨时都离开了，可在台下没有一个观众情况下，台上的人依旧坚持把戏唱完。”
“我当时就问家里的老人，为什么没有人看他们还唱？”
“家里老人告诉我，戏已开腔，八方开听，一方为人，三方为鬼，四方为神，老祖宗留下的规矩，唱戏开嗓就必须唱完，不管有没有人看。”
听完这个故事，所有的同学们肃然起敬。
怪不得裴先生身处大火中，依旧唱到最后。
看来戏曲上，他们要学的还有很多。
…………
经过一晚上的酝酿，视频的热度开始持续攀升。