历史

第514章 传承有序(1 / 6)

“不是说最近没有出差的任务嘛?”</p>

听说儿子要出差,昨晚上又没回来,说是有工作,这会儿刘茵皱眉了,问道:“去哪啊这是?”</p>

“奉城,东北。”</p>

李学武笑着从母亲怀里接过儿子亲了亲,逗得李宁咯咯咯地笑。</p>

别看小家伙跟他的时间少,可对他和对顾宁以及母亲刘茵可不一样,甭管咋哭呢,只要见着他便能立即收住,要是逗一逗,还能笑出声来,可招人稀罕了。</p>

尤其是书房啊,主卧再怎么好,他也是喜欢书房里的物件。</p>

抱着他坐在椅子上,这眼睛就不够撒么的了,看看这,够够那。</p>

李学武稀罕孩子没个样,连刘茵看了都觉得想笑。</p>

亲脚丫,亲屁股的,没小时候看见别人家小孩子穿尿裓子的那种嫌弃了。</p>

他稀罕李宁可叫李顺看见过一回,逮着他训了好半天。</p>

核心思想就一个,《礼记·曲礼》上说的,抱孙不抱子。</p>

不能溺爱孩子,更不能教孩子不学好,要给孩子树立榜样。</p>

李学武也是认真听了,但心里是没觉得自己有哪做的不对的。</p>

孩子这么小,要是不让他稀罕,等长大了,会跑了,再想要稀罕都稀罕不着了。</p>

你说他还小,有的是时间,可这孩子是见风长,一眨眼的功夫就要上大学、结婚、生孩子,自立门户了。</p>

就像他自己一样,从小都没记得跟父亲亲近过,心里总是有些遗憾的,对待下一代有他自己的教育想法,不想再遵从老一套。</p>

什么三天不断,上房揭瓦。</p>

什么棍棒之下出孝子等等。</p>

刘海中家三个孩子,要论棍棒教子法,全大院也找不出比刘海中更狠的父亲了,可他家出了孝子吗?</p>

父亲李顺在自己小的时候是打过他,十五六岁的时候打得也厉害,可也没见自己成什么材。</p>

要不是有机会多读了几年书,靠着家里三叔的关系去了南边当兵,就他这个体性,还成材呢?</p>

所以孩子的教育不在于打,而在于为什么要打,打了之后要实现什么效果,不打有没有其他办法。</p>

你再看看李姝……这样的孩子你说不打能行吗?</p>

“这花是谁弄折的?”</p>

李学武无奈地看着花盆里“折腰”的郁金香,顾宁从医院带回来的,是患者特意送给她当谢礼的。</p>

结果呢?</p>

李姝的小手真是快,才拿回来几天啊,就给掐折了,这花开的正好呢,现在拦腰斩断。</p>

李姝背着小手站在那,大眼睛眨呀眨的不知道在想些什么。</p>

李学武倒是没生气,只是要摆出严肃的面孔教育孩子不能糟践东西,浪费东西。</p>

“我……我就、我就想看看。”李姝不安地指了指花盆道:“我都没上去,我就用手摸了摸它,它就这样了。”</p>

“嗯,你就摸了摸,它就这样了?”李学武叹了口气,耐心地问道:“那你是怎么摸它的?”</p>

“就、就这样摸的。”</p>

李姝伸出小手小心翼翼地在他的胳膊上碰了碰,随后快速地收了回去,好像怕粘包似的。</p>

秦京茹从卫生间里出来,瞧见李姝挨训,挑了挑眉毛笑着道:“我说不让你着它边,你非不听说吧,现在好了,挨训了吧?”</p>

“我没有——!”</p>

李姝站在那,小手攥在一起无助地撇着嘴,带着哭音喊道:“我真就想摸摸它,没想弄折它。”</p>

“怎么了这是?”</p>

正巧这会儿顾宁也下班了,背着挎包从门口进来,听见李姝的哭音,还以为李学武逗孩子呢。</p>

李姝见着妈妈回来了,更觉得害怕了,靠在墙角使劲抿着嘴唇,眼泪簌簌地往下掉,可却不敢哭出声。</p>

“你拿回来的那盆花,下午玩着玩着就给弄折了。”</p>

秦京茹无奈地解释道:“她爸刚问了两句,这不哭上了嘛。”</p>

“哭什么呀?”</p>

顾宁从门口换了鞋,放好了背包,走过来看着面壁思过,偷偷抹眼泪的李姝问道:“是你弄坏的吗?”</p>

“嗯——”</p>

李姝小手捂着自己的脸,听见妈妈问了,嘴里倒是说了实话。</p>

顾宁从后面抱了她在怀里,蹲在花盆前面给她擦了擦眼泪。</p>

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