历史

第554章 几个菜啊(2 / 8)

介绍完王小琴,她又给王小琴介绍道:“这是我们谷副主任。”</p>

“谷副主任您好——”</p>

王小琴的话并没有错,她这两年只跟着李学武往前走,一路畅通。</p>

就算有什么障碍和绊脚石,在李学武的面前也是浮云。</p>

两人与其说是守望相助,倒不如说是李学武对她多有提携。</p>

虽然这么说有点夸张了,但事实上就是如此。</p>

这一次能得到红星厂的信任,也是通过了李学武的关系。</p>

只看李学武的介绍就能知道,他对自己的帮助有多大。</p>

没有所谓的虚伪,讲什么组织身份,直接说的是战友。</p>

在卫三团是战友,来到红星厂,那必然是更为亲近的战友了。</p>

再看这位他们一进来就从办公桌后面站起身迎过来的谷副主任。</p>

李学武早就给她介绍过,谷副主任是钢铁学院调任红星厂的。</p>

这一次王小琴执行支援工厂和地方工作的任务,担任红星厂职业技术学院的副校长、正治处主任。</p>

同时也受钢铁学院邀请,担任钢铁学院正治处主任。</p>

这是校企合作的重要一环,也是目前稳定教育环境的重要手段。</p>

在钢铁学院,已经有卫三团的干部参与管理工作了。</p>

王小琴这一次担任兼职,也是给这一合作提升了标准。</p>

红星职业技术学院还没有开始教学,但教师队伍已经开始了培养。</p>

自有培训教育系统正在整合,这一批教师赶上了好时候。</p>

在红星厂训练场,有卫三团的专业队伍参与了培训和教育。</p>

对目前的教育工作很能提振人心,扭转近两年来的复杂局面。</p>

李学武在提议组建红星厂教育系统的时候就强调了这一点。</p>

外面如何他不管,但在红星厂教育体系内,决不允许出现闹剧。</p>

要组织学习,要执行指示,但不能盲目地学习和胡乱地执行。</p>

系统而有序地开展活动,教师和管理队伍要始终保持先进性。</p>

更要在教育教学工作中树立起严肃活泼的责任担当意识。</p>

重新提振教师队伍的士气,在教学管理中建立新的秩序。</p>

再有破坏教学秩序,影响教育工作的,要严厉打击,从重处罚。</p>

邀请卫三团参与到教育教学管理的工作中来,就是出此目的。</p>

以王小琴的身份担任主管正治思想教育工作的副校长和主任,很是具有威慑力和震慑力。</p>

当然了,红星厂在这个时候组建教育系统,严抓思想教育。</p>

其实是看准了目前的形势,以及上面对教育变革的态度。</p>

别看口号喊的很响,好像跟前一段时间的形势有所违背。</p>

但时移世易,上面对各个学校的工作已经有了意见和改变的态度。</p>

只不过时代洪流的力量太过于强劲了,他们要考虑整体工作。</p>

红星厂做出如此调整,正中形势变化的下怀,也是符合上面意见的。</p>

从工业到基建,从经济到管理,红星厂一直走在变革的前沿。</p>

现在教育体系内竖起标杆,也完全符合其变革的先锋姿态。</p>

不然以李学武的心机,老李的谨慎,怎么可能这么喊口号呢。</p>

两人做事都快苟到家了。</p>

其实李学武兼任此职务也能具有同样的影响和效果。</p>

但李学武的工作实在是太多了,忙不过来。</p>

二来是他和王小琴对两人下一步工作和事业上的安排。</p>

在卫三团,在俱乐部,两人对未来早有过讨论和探讨。</p>

李学武邀请她来红星厂兼任保卫处的副处长,是为了延续红星厂与卫三团之间的联系与脉络。</p>

此事一直没有成行,是因为李学武在卫三团的位置又有了变化。</p>

形势变化,卫三团对李学武的需要有了变化。</p>

在支援地方和企业的活动开展的如火如荼时,李学武这个在地方和工厂有着绝对影响力的干部成了关键。</p>

虽然李学武已经很少往卫三团去坐班了,但经他手处理的工作和任务并不少,甚至有所增多。</p>

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