【哈哈哈哈哈哈哈！桐人先生说的好啊！说的妙啊！】
【嗯，所以说。优吉欧啊……，你绝对是一个人才，干嘛要去当海盗啊？不如……，你加入我们吧！我一定会待你如亲兄弟般的！】
【不用了，谢谢。】优吉欧冷冷地说到。
【…，但是……，为什么？】
【我不喜欢。】
【为什么？】
【没有为什么。】
优吉欧一连串“不用了”“不喜欢”“没有为什么”，让桐人摸不着头脑。
【优吉欧，你刚才不是已经认可我的观点了吗？】
【不不不，桐人。我只是说你说得好，没说你说得…就一定对啊？】
【那…，你给我说说我错在哪里了？
】
【您的观点意思就是说，不列颠尼亚是靠着航海贸易起家的，而和平的跨国贸易是建立帝国的重要组成部分。这些话都没错，但错，是错在了它的前提上！】
【前提？……，什么前提？】桐人问到。
【和平是靠打仗打出来的。没经历过战争，哪里来的和平？如果没有黑，哪里来的白呢？同样的道理，和平贸易也只有在和平时期可以出现。但和平时期是谁创造的呢？是皇帝？还是商人？都不是…………，是那些人，那些人才是和平的缔造者。】
优吉欧的话让桐人陷入了疑惑，他问到。
【那些人…，是谁？】
【就是你所说的那些“最恶之人”，就是那些海盗。当年，斯图亚特王朝的最后一位君主安妮女王，为了击败西班牙和法国，与加勒比的海盗们达成契约，通过私掠许可证赐予他们合法劫掠敌对国商船的权利。如果没有海盗们打击西法两国的贸易航线，我相信，就没有今天的和平。你所说的一切，和平贸易也好，大英帝国的建立也罢，造就这一切的，不是什么商人，也不是君主，更不是那些该死的贵族，而是海盗，是那些被“文明社会”所瞧不起的雇佣工人，水手，和……，奴隶。帝国偷走了他们的劳动成果，将它们转化为资本，供富商和贵族享用。请问，这样看来，究竟谁是罪恶的？谁是强盗？谁是从别人手中偷走钱财的？天下太平了，他们就不管我们的死活了，要圈起我们的土地，养他们的羊，要没收我们的许可证，吊死我们的船员，甚至要杀害我们的家人，我们所爱的人，我所爱的人。帝国才是真正的小偷，强盗，杀人犯，暴zheng，阴阳人，小人，一切被正义和上帝所厌恶的存在，与路西法同流合污的一群狼心狗肺之人，统治并剥削着本来应该被奉为英雄的海盗们，工人们，奴隶们。这……，才是历史的真相，才是繁荣背后的真相。】
优吉欧一连妙语连珠般的论证，结合他最接地气的言语，让桐人无话可说。
【你…，让我加入你们。这，对我来说是极大的侮辱。非常抱歉，桐人，也许我本人可以和你成为朋友，但要想让我与帝国同流合污，除非你看到撒旦跪在上帝面前请求原谅。】
【但是………】桐人本来还想去劝劝优吉欧，但他最终还是放弃了。
在自己作为赏金猎人的两年间，没有哪个海盗能给桐人带来如此深刻的印象。无论是詹宁斯，还是荷尼戈德，无论是贝拉米，还是勒瓦瑟尔，他们都没有优吉欧勇敢，没有他睿智，没有他那样的人格魅力。桐人的心中多么想和优吉欧交好，可却总有一堵墙搁在二人之间，那堵墙……，名叫秩序。
秩序割裂了人们的情感，爱情，友情，无一幸免。
【优吉欧，我总觉得，上天可能注定了你我的相遇。这种感觉在第一次见到你的时候，就已经在心中显现了，我不知道它从何而来，但我相信命运会给出合理的解释。】
【合理的解释………，但愿吧。如果这只是命运开的玩笑，我希望我们之间什么都没有。】
桐人离开了船舱，回到甲板上，向东边的海面望去。面对这一望无际的海洋，桐人心中不禁有了一种从未有过的渺小感。
“奇怪了？以前天天看，也没有，怎么今天…”
因为他心中不由自主的对优吉欧的言论有了一些赞同感，也对自己之前对世界的看法有了些许反思。
论到桐人的出身，可以说是差到了极点。
关于他的父辈，连他自己都是一无所知的，他也对自己的民族没有什么归属感，关于霓虹王国的一切，除了知道自己的祖先来自那里之外，他什么都不知道。
因为他是一个孤儿，从小在孤儿院中长大，英国国教在全不列颠群岛设立了教区，教区负责建立那些孤儿院，收留无家可归的孤儿。
在孤儿院里，孩子们过着生不如死的生活，同时还饱受院长和其他工作人员的折磨与洗脑。
桐人就是在这样的环境下长大的，一方面，孤儿院的恶劣环境使他成为了一个坚强的人，而另一方面，因为教区奉行的所谓“绝对爱国主义”教育对桐人产生了太大的影响，以至于他很难接受反对帝国的理论。
不过，这不意味着他就是一个循规蹈矩的人，曾有无数次，桐人打破孤儿院里的规矩而被狠狠的刑罚，但每次经历完可怕的酷刑之后自己还是会去搞破坏。
一次巧合改变了他的命运，1710年，西班牙王位继承战争正在如火如荼的进行着，欧洲各国都因为战争而缺乏兵力，桐人被大不列颠的强制征兵队选中，作为船童使用。