历史

第193章 座无虚席(2 / 3)

随后台下响起掌声,显然这一系列的第一,很有说服力。</p>

“大家好,我是北京师范大学助教程开颜,目前既是一位作家,也算是一位研究儿童文学的爱好者。”</p>

程开颜起身,轻笑这介绍道。</p>

同样响起掌声,但在这时主持人笑着打趣道:“程老师还是谦虚了。”</p>

……</p>

台下议论纷纷,此时讲座也步入正题。</p>

“二位都是目前儿童文学研究界年的专家,今天讲座的主题我们也不做限制,现在可以开始了吗?”</p>

程开颜看向蒋风,二人眼神交流下,笑着点了点头。</p>

“近日,程老师的论文著作《儿童文学的三大母题》引起各界震动,有媒体称已达到国际先进水平,《文艺报》更是直言您是位儿童文学大师……母题论究竟有何魅力?”</p>

主持人好奇的问,台下观众也十分好奇,这是一个全新的理论,大家需要时间来理解接受。</p>

“在我看来,所言不假,母题论的确是一篇划时代的理论,不仅具有完整的框架,而且理论与实践相结合,更加关键是论文暗合儿童文学史,而这正是目前国际研究的前沿,说达到国际先进水平一点不为过。</p>

三个母题,其实分别对应着,成人对儿童的目光,儿童对儿童的目光,人类共同的目光这三个视角来看待现在的儿童文学作品,既全面又独特。</p>

我更加好奇的其实是文章中提到的文学概念和审美概念之间的关系,能否请程开颜同志详细谈谈呢?”</p>

蒋风教授毫不犹豫的点头盛赞,同时将后续的话题交给程开颜。</p>

“很多人会用作品的文学性来判断作品的好坏,用教育性来狭隘的判断儿童文学作品。</p>

但我在这里要强调的一点是——</p>

审美。</p>

审美的概念大于文学性。</p>

在很多的艺术作品上都会提到的一点,绘画,音乐,文学,电影,雕塑等。</p>

在马哲中,感性认知与理性认识相并列,是人类从精神上把握世界的两大主要方式之一。</p>

人类的审美归根结底是一种感性认知。</p>

我看完一部作品之后的第一感觉如何?</p>

好还是不好很多人都有自己的判断,儿童文学也是如此,用有无文学性,符不符合文学理论来判断实在太过片面,这也是很多人对儿童文学有偏见的原因。”</p>

程开颜摇摇头。</p>

对面,蒋风教授将这番话在心中的反复回味,对此他无法评价孰好孰坏。</p>

台下的教授们也频频点头,这是目前文学界的一个大问题。</p>

“看来程老师遇到过这样的人,这样的经历您创作这篇论文的历程有何影响?”</p>

听到主持人这话,台下的听众们也好奇起来。</p>

“这就说来话长了,记得那是六月份的一个早上,我在路上遇到了两个同学,当时我的第四部作品《牧羊少年奇幻之旅》刚刚刊登不久。</p>

两个同学交流着这部作品,其中一个男同学对儿童文学的态度很是轻视和不屑,后来我在班上也遭遇了同样的问题。</p>

令我疑惑的是为什么大多数人对儿童文学会产生这种偏见?”</p>

“明明他们对儿童文学的审美和批评理论一无所知,却偏偏下意识的轻视儿童文学,这就是我最初创作的动力,请问在座的诸位这个问题大家遇到过吗?”</p>

程开颜皱着眉,声音平静的询问道。</p>

他的问题,让台下众人不禁沉默。</p>

文学题材的轻视问题一直以来都存在,但并没有多少人将其拿到台面上来公开的讨论。</p>

在很多人看来,儿童文学就是比不上成人文学,通俗文学就是比不上成人文学。</p>

很快一个光头青年站了起来,是郑渊洁,他大声回答道:“当然遇到过了!”</p>

“生活中有很大一批人是抱有成见的,并且这样的成见是毫无缘由的。”</p>

蒋子龙也起身,神色非常认真的说道。</p>

“这个问题就是我创作这个完善的理论框架,提高大众的审美和批评理论的动力。</p>

为了让儿童文学重现五十年代的辉煌,让更多的人喜欢儿童文学。”</p>

“啪啪啪!”</p>

观众们纷纷鼓掌。</p>

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