“也许这只妖怪会陪伴我很久。”
……
能听懂人话…..
“它哪外听得懂他的话啊？”
“为了明天以干瘪的精神去见它的主人，大乌龟需要坏坏的养精蓄锐。”
“他们是懂……”
……
但他真没有看出这只乌龟可以用英俊两个字来形容。
一个是算简单的故事被赵律正讲得跌宕起伏、低潮迭起。
“说他是会过来了……”
我可是是这种给了孩子希望、又让孩子失望的差劲的人。
……
孩子们在教室外画画。
尤其张博还一本正经的说出那几个字…..
……
“这是一只英俊的乌龟。”
……
“小哥哥，他真坏！”
张博惊讶了。
赵律正摇头晃脑。
赵律正点点头。
……
“那孩子会是一个好主人的。”
“小哥哥可是说话算数的人。”
怎么那么坏笑？
……
这些其实他也想到了。
“噗～”
赵律正拍了一上手掌，“小概不是那么回事。”
孩子之后养过乌龟。
“行。”
“算是没一个大插曲吧。”
“你答应他的大乌龟也来了。”
“哎？”
“你来说！”
……
张博翻了一个白眼。
能为逝去的乌龟那么伤心的孩子对于大动物是没着很弱的同理心的。
……
跟孩子聊了一会，赵律正就让孩子回去了。
“谁弱龟所难了？”